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@schopy certo, condivido.  Semplicemente, per contro, ho immaginato che se mi chiedi e decido di pagar(ti) 5 euro mese per una piattaforma di prodotti di nicchia, questi devono esserci. Magari anche con sottotitoli sincronizzati e revisionati non da google translate 😅 Così, come ho scritto nel mio ultimo messaggio, ho immaginato anche un effetto traino come è successo per alcuni contenuti Netflix che se non fossero stati acquistati dalla nota piattaforma, sarebbero rimasti confinati nel semi anonimato o avrebbero avuto “successo” solo tra gli addetti al lavoro, tra gli appassionati o nella nazione di produzione-distribuzione.

Forse però si immagina che quei contenuti non avrebbero mercato...sennò qualcuno li comprerebbe, no?

Immagino. E proprio perché non conosco nulla di come funzioni questo “mondo”, cercavo di capirne qualcosa in più. Diciamo che di contenuti gay o LGBT decenti, o buoni, esistono. Magari sono rimasti confinati a piccole rassegne o distribuiti solo nel paese di produzione. Se non fosse stato per gli appassionati di cinema/ serie TV di questo forum, oppure ad alcuni blog italiani o esteri, tantissimi titoli non li avrei mai scoperti.    Mi ero fatto l’idea (o l’illusione) da una “out Tv”, che il loro obbiettivo fosse proprio quello di portare ad una facile fruibilità alcuni contenuti di nicchia che pochi conoscono e/o sono quasi introvabili. Cosa che, nella mia ignoranza sul tema, ho immaginato non richiedesse investimenti milionari.  Così come mi sono messo nei panni di chi ha realizzato e/o prodotto certi contenuti, non mainstream, anche solo per un discorso di visibilità, fosse ben contento di poter espandersi in mercati che in passato non avrebbero mai potuto raggiungere.    In un certo senso, ho immaginato in piccolo, un “qualcosa” alla Netflix, che ha acquistato diritti di alcuni prodotti (non necessariamente LGBT) che per anni sono rimasti confinati dentro alla nazione di produzione o conosciuti solo da chi del settore o dagli appassionati. Oppure è intervenuta direttamente mettendoci parte del denaro che serviva per realizzare il prodotto X o Y. Ma appunto, essendo un discorso complesso e molto più articolato, mi sono fatto idee errate io, nate dalla mia ignoranza di come funziona il settore. Poi, come ho già scritto, la piattaforma è appena sbarcata in Italia. All’estero mi pare che il catalogo sia più vasto e “decente”. Magari è solo questione di tempo (se regge).

Vero. Ai miei tempi le motivazioni erano sostanzialmente queste. Una piccola minoranza, in maniera un po’ ignorante, ma non del tutto errata, però, faceva anche un ragionamento differente. Tipo “dopo mio figlio/a farà l’università. In un tecnico rischia di avere insegnamenti eccessivamente settoriali”. Ragionamento, a conti fatti errato, ma non totalmente avulso dalla realtà.  Un classico in parte figlio dei ragionamenti di cui sopra. Però è anche vero che dipende dalla “politica” della scuola. Insomma, si ritorna alla frase “dipende da scuola a scuola e dai singoli docenti”. Se è vero che queste situazioni esistevano e immagino esistano ancora, il mio istituto che aveva una buona fama e teneva al fatto che fosse mantenuta. La dirigenza adottata una “politica” piuttosto restrittiva nel biennio. Si bocciava come se piovesse e i comportamenti fuori luogo ben poco tollerati. Ciò non toglie che nel biennio, almeno personalmente, ho visto cose che in altre scuole non esistevano o non erano proprio immaginabili 😅   nza, in maniera un po’ ignorante, ma non del tutto errata, però, faceva anche un ragionamento differente. Tipo “dopo mio figlio/a farà l’università. In un tecnico rischia di avere insegnamenti eccessivamente settoriali”. Ragionamento, a conti fatti errato, ma non totalmente avulso dalla realtà.  Un classico in parte figlio dei ragionamenti di cui sopra. Però è anche vero che dipende dalla “politica” della scuola. Insomma, si ritorna alla frase “dipende da scuola a scuola e dai singoli docenti”. Se è vero che queste situazioni esistevano e immagino esistano ancora, il mio istituto che aveva una buona fama e teneva al fatto che fosse mantenuta. La dirigenza adottata una “politica” piuttosto restrittiva nel biennio. Si bocciava come se piovesse e i comportamenti fuori luogo ben poco tollerati. Ciò non toglie che nel biennio, almeno personalmente, ho visto cose che in altre scuole non esistevano o non erano proprio immaginabili 😅   Considerata la distanza temporale ho discorsi sbiaditi, ma un giorno feci una bella conversazione con un docente sulla presenza dei laboratori nelle scuole, in particolare fisica e chimica. Mi par di ricordare che i problemi principali fossero sempre i soliti. Problemi di tipo economico, strutture scolastiche non adeguate e nuove normative di sicurezza più stringenti per avere o tenere aperti questi laboratori.    Il mio IT, ad esempio, aveva il problema opposto. Era stato concepito quanto gli iscritti a questa tipologia di scuole erano abbonanti. Avevamo 4 palazzine di 4/5 piani, più un’ala per le palestre al chiuso, oltre ad alcuni campi sportivi esterni. La scuola contava laboratori di ogni tipo, quelli adatti alla fisica e chimica di base (forse solo la parte informatica era carente). In una palazzina a parte c’era tutta la parte delle officine e dei laboratori per il triennio di specializzazione.  Quando lo frequentavo io si vedeva la decadenza.   Avere laboratori implica anche del personale aggiuntivo, la manutenzione/ verifica  periodica dei macchinari… (soldi). Inoltre le normative più stringenti obbligarono la chiusura di alcuni laboratori in attesa che fossero appaltati i lavori di messa in sicurezza per i nuovi standard (che in alcuni edifici sono oggettivamente non rispettabili).  Basti pensare, per fare un esempio pratico, all’aula in cui era presente il gascromatografo. Doveva essere posto in una sezione esterna ed isolata dal resto (in caso di esplosioni). All’esterno doveva esserci uno spazio adibito allo stoccaggio dei gas.  Le solite criticità croniche nel nostro sistema scolastico e delle nostre scuole.    

Discorso molto complesso, questo. Dipende molto dalle produzioni: per esempio,  spesso i corti sono amatoriali o poco più e, sempre per il discorso budget, non curano molto questa voce, quando non la ignorano del tutto. Nelle fiere o rassegne per i buyer poi trovi la qsi, e farsi notare, se non hai il nome di grido o qsa che faccia parlare della tua opera, emergere è  complicatissimo 

Concordo! (io ho fatto lo scientifico PNI, pochi laboratori ma se non altro con il programma di matematica e fisica avanzavamo di più dei compagni della sezione non sperimentale)